ষষ্ঠ আর সপ্তম শ্রেণির নিয়মগুলো এবার জোড়া লাগিয়ে বড় বাক্য বানানোর পালা। শুরুতে সপ্তম শ্রেণির ঝালাই, তারপর ৯টি নতুন খেলা। প্রতিটি অংশে লেখা আছে আগের কোন নিয়মের ওপর এটা দাঁড়িয়ে।
মোট তারা: ০ ★
শুরুর আগে
Pronoun, many/much, the, present perfect, at/on/in, modal আর conjunction: এগুলো ছাড়া অষ্টম শ্রেণির বড় বাক্য বানানো যায় না। ৫টির মধ্যে ৪টি ঠিক হলে সামনে এগোও; না হলে সপ্তম শ্রেণির পাতায় একবার চোখ বুলিয়ে নাও।
খেলো: প্রতিবার আলাদা ৫টি প্রশ্ন আসে।
খেলা ১
আগে শিখেছ: past participle (eaten, seen), present perfect-এ; আর I → me, they → them, pronoun-এর রূপে। এবার দুটো মিলিয়ে passive।
Passive-এ কর্ম সামনে আসে, তারপর be-এর রূপ + past participle, আর শেষে by + কর্তা। be-এর রূপ ঠিক হয় মূল বাক্যের tense দেখে। অ্যানিমেশনটা দেখো এখানে: Active ও Passive voice।
| Tense | Active | Passive |
|---|---|---|
| Present simple | Rina writes a letter. | A letter is written by Rina. |
| Past simple | Rina wrote a letter. | A letter was written by Rina. |
| Present continuous | Rina is writing a letter. | A letter is being written by Rina. |
| Present perfect | Rina has written a letter. | A letter has been written by Rina. |
| Future (will) | Rina will write a letter. | A letter will be written by Rina. |
খেলো: ঠিক passive রূপটি বেছে নাও।
কর্ম সামনে + be-এর রূপ (tense অনুযায়ী) + past participle + by + কর্তার কর্ম রূপ।
খেলা ২
সপ্তম শ্রেণিতে: নিজের মুখের কথা উদ্ধৃতি চিহ্নে (Punctuation)। এবার: সেই কথা নিজের ভাষায় অন্যকে জানানো।
Direct speech-এ বক্তার কথা হুবহু উদ্ধৃতির ভেতরে থাকে। Indirect speech-এ আমরা কথাটা নিজের ভাষায় বলি: উদ্ধৃতি চিহ্ন উঠে যায়, আর pronoun, tense আর সময়ের শব্দ বদলায়।
| কী বদলায় | উদাহরণ |
|---|---|
| Tense এক ধাপ পেছনে (said অতীত হলে) | am/is → was, are → were, will → would, can → could, played → had played |
| সময় ও স্থানের শব্দ | now → then, today → that day, tomorrow → the next day, yesterday → the previous day, here → there |
| প্রশ্ন | said to → asked; yes/no প্রশ্নে if, wh- প্রশ্নে সেই wh- শব্দ, আর বাক্যটা সাধারণ ক্রমে (where I lived, where did I live নয়) |
| আদেশ, অনুরোধ | said to → told / ordered / requested + to + verb |
| চিরসত্য | tense বদলায় না: He said that the earth moves round the sun. |
খেলো: ঠিক indirect speech বেছে নাও।
উদ্ধৃতি চিহ্ন বাদ, pronoun বক্তার দিক থেকে, tense এক ধাপ পেছনে, আর today → that day।
খেলা ৩
আগে শিখেছ: present simple, past simple আর will (Tense), আর could, may (Modal)। এবার: "যদি … তাহলে …"।
| ধরন | if-অংশ | ফলের অংশ | উদাহরণ |
|---|---|---|---|
| সবসময় সত্য | present | present | If you heat ice, it melts. |
| সম্ভব ভবিষ্যৎ | present | will + verb | If it rains, we will stay home. |
| কাল্পনিক | past (were) | would + verb | If I were a bird, I would fly. |
খেলো: দুই অংশের মিল রেখে ঠিক রূপটি বেছে নাও।
সম্ভব: if + present, will + verb। কাল্পনিক: if + past, would + verb। if-এর পরে কখনো will নয়।
খেলা ৪
আগে শিখেছ: he → has, they → have (Subject ও verb) আর can, will (Modal)। এবার: বাক্যের শেষে ছোট্ট প্রশ্ন।
কথা বলার সময় আমরা প্রায়ই বাক্যের শেষে একটা ছোট প্রশ্ন জুড়ে দিই, যেন শ্রোতা সায় দেয়: "তুমি ছাত্র, তাই না?" ইংরেজিতে এটাই question tag।
খেলো: ঠিক tag বেছে নাও।
হ্যাঁ-বাক্যে না-tag, না-বাক্যে হ্যাঁ-tag; সঙ্গে বাক্যের সাহায্যকারী verb আর কর্তার pronoun।
খেলা ৫
সপ্তম শ্রেণিতে: modal-এর পরে verb-এর মূল রূপ (Modal)। এবার: অন্য verb-এর পরে কোন রূপ?
verb-এর সঙ্গে -ing জুড়ে যখন সেটা noun-এর মতো কাজ করে, তখন তাকে বলে gerund (Swimming is fun.)। to + verb হলো infinitive (I want to swim.)। কোনটা বসবে, তা ঠিক করে আগের শব্দটি।
| এর পরে | রূপ | উদাহরণ |
|---|---|---|
| enjoy, finish, mind, avoid, stop | -ing | I enjoy reading. |
| preposition (of, at, in, for) | -ing | She is good at drawing. |
| want, decide, hope, plan, learn | to + verb | We decided to leave. |
| let, make | verb-এর মূল রূপ | Let me go. |
খেলো: আগের শব্দটা দেখো, তারপর ঠিক রূপ বেছে নাও।
enjoy, finish আর preposition-এর পরে -ing; want, decide, hope-এর পরে to + verb; let, make-এর পরে মূল রূপ।
খেলা ৬
সপ্তম শ্রেণিতে: pronoun-এর রূপ (I, me, my, mine) আর দুই বাক্য জোড়া (Conjunction)। এবার: এমন pronoun, যা নিজেই জোড়া লাগায়।
"I met a boy. The boy won the prize." দুই বাক্যকে এক করা যায়: "I met the boy who won the prize." এখানে who আগের noun (boy)-এর কথা বলে, আবার দুই অংশও জোড়ে।
| শব্দ | কার জন্য | উদাহরণ |
|---|---|---|
| who | মানুষ (কর্তা) | The man who lives next door is a doctor. |
| whom | মানুষ (কর্ম) | He is the teacher whom we all respect. |
| which | জিনিস বা প্রাণী | This is the book which I bought. |
| whose | কার (মালিকানা) | I know a girl whose father is a pilot. |
| where | জায়গা | This is the village where I was born. |
who আর which-এর বদলে অনেক সময় that-ও বসে: the book that I bought।
খেলো: ফাঁকা জায়গার আগের শব্দটা মানুষ, জিনিস, জায়গা, নাকি মালিকানা?
মানুষ: who/whom; জিনিস: which; কার: whose; কোথায়: where।
খেলা ৭
ষষ্ঠ শ্রেণিতে: tall, taller, tallest (Degree of comparison)। এবার: একই কথা তিনভাবে বলা।
| Superlative | Comparative | Positive |
|---|---|---|
| Rahim is the tallest boy in the class. | Rahim is taller than any other boy in the class. | No other boy in the class is as tall as Rahim. |
খেলো: একই অর্থের বাক্যটি বেছে নাও।
the tallest = taller than any other = no other … as tall as: তিনটিই একই কথা।
খেলা ৮
ষষ্ঠ শ্রেণিতে: একজন কর্তা হলে verb-এ -s (Subject ও verb)। এবার: যে কর্তাদের দেখে একবচন না বহুবচন বোঝা কঠিন।
খেলো: আসল কর্তাকে খুঁজে বের করো।
আসল কর্তা খোঁজো: each, every, one of, the number of, news হলে একবচন verb।
খেলা ৯
সপ্তম শ্রেণিতে: abstract noun (Noun-এর প্রকার)। এবার: শব্দের আগে-পরে ছোট অংশ জুড়ে নতুন শব্দ, যেমন kind → kindness।
| অংশ | কাজ | উদাহরণ |
|---|---|---|
| un-, dis-, im-, in-, ir- | উল্টো অর্থ (prefix) | unhappy, dishonest, impossible, incorrect, irregular |
| -ness, -ship, -ity | abstract noun | kindness, friendship, ability |
| -er, -or | যে কাজটা করে | singer, teacher, actor |
| -ful, -less | adjective: ভরা / ছাড়া | careful, careless, harmless |
| -ly | adverb | beautifully, slowly |
বাক্যে কোন রূপ লাগবে, তা বোঝো ফাঁকা জায়গার কাজ দেখে: noun-এর আগে adjective, verb-এর পরে কীভাবে বোঝাতে adverb, his/her/the-এর পরে noun।
খেলো: বন্ধনীর শব্দের ঠিক রূপ বেছে নাও।
আগে জুড়লে (un-, dis-, im-) অর্থ উল্টে যায়; পরে জুড়লে (-ness, -ful, -ly) শব্দের কাজ বদলায়।
সপ্তম শ্রেণির খেলা · ষষ্ঠ শ্রেণির খেলা · ইংরেজির সব ধারণা · অষ্টম শ্রেণির সব অধ্যায়
